Repère 01
Couleurs et observation
Reconnaître le rouge, le bleu, le jaune dans les objets de tous les jours.
La petite section est l'année de la séparation, du langage qui explose et des mains qui veulent tout toucher. Rien à réviser, tout à explorer.
Le parent choisit · L'enfant explore · Vous jouez ensemble
Une idée à vivre ensemble
Activité du jour
À proposer à votre enfant
« Va chercher un objet rouge. »
Une consigne simple, puis l'écran est posé et le jeu commence dans la maison.
Trois grands domaines à explorer dans les gestes, les échanges et les jeux du quotidien.
Repère 01
Reconnaître le rouge, le bleu, le jaune dans les objets de tous les jours.
Repère 02
Compter jusqu'à 3 avec les doigts, les coussins, les marches d'escalier.
Repère 03
Nommer, demander, raconter : le vocabulaire se construit dans les rituels.
Aucun matériel particulier et aucune séance à organiser : quelques minutes suffisent au milieu d'une journée ordinaire.
« Va chercher un objet rouge. »
À dire, montrer et vivre avec votre enfant
« Compte trois coussins avec moi. »
À dire, montrer et vivre avec votre enfant
« Range trois jouets dans la boîte. »
À dire, montrer et vivre avec votre enfant
Chaque enfant avance à sa manière
À cet âge, les écarts entre enfants sont énormes et parfaitement normaux. Nimelo parle de compétences « à explorer », jamais de retard.
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